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La psicóloga Aroa Ruiz señala que hacer actividades amenas y participativas en familia y trabajar la imaginación durante el trayecto son claves para que el recorrido hasta el destino sea más ameno

A mayor número de horas con nuestros hijos, más probabilidades de perder los nervios con ellos. La experta en Disciplina Positiva María Soto nos da las claves para no hacerlo este verano

Un proyecto educativo debe centrarse en que los estudiantes sean capaces de adaptarse con facilidad a diferentes contextos y desarrollarse personal y profesionalmente en cada uno de ellos

Ante las complicaciones del día a día, lo complicado es hacerlo fácil. Para ello, el autor de La belleza de vivir nos deja un decálogo para afrontar la crianza con optimismo

Uno de cada cuatro encuestados por OCU antes de la pandemia tenía síntomas claros de dependencia. Si en 2019 los adultos miraban el móvil una media de 96 veces al día, hoy lo revisamos una media de 352 veces al día, casi cuatro veces más.

Utilizando datos de electroencefalograma (EEG) de bilingües ruso-inglés, los autores han sido los primeros en demostrar la detección casi instantánea y automática de la similitud semántica entre palabras pertenecientes a sus dos lenguas, lo que sugiere la existencia de un léxico bilingüe integrado en el que las palabras se activan en paralelo en ambos idiomas. Los resultados del estudio se publican en Cortex.

La psicóloga quita valor a la tan preciada obediencia infantil y reivindica la negociación de padres e hijos.
«Qué obediente es este niño, que maravilla». «Qué suerte tienes, este niño es buenísimo, no se queja por nada, hace todo lo que le dices»..

La literatura científica educativa ha demostrado repetidas veces que el mayor indicador del rendimiento escolar de un alumno es la situación socioeconómica de la familia y que las becas se utilizan para compensar estos condicionantes sociales y además las aprovechan más los estudiantes humildes

Educar emocionalmente a los niños y niñas desde la primera infancia es fundamental para que en el futuro lleguen a ser adultos sanos y equilibrados desde el punto de vista psicológico. Si queremos que aprendan a gestionar lo que sienten, tanto las experiencias agradables como las desagradables (que no positivas y negativas), debemos, en primer lugar, ser un modelo de estabilidad para ellos.

La madurez de los jóvenes y no su edad es lo que da la pista de hasta qué punto los progenitores pueden aflojar o no la cuerda. Dejarles equivocarse y experimentar fomenta su autonomía y fortalece su autoestima