Las escuelas cribarán a los alumnos de primaria para detectar trastornos del neurodesarrollo
Las escuelas cribarán a los alumnos de primaria para detectar trastornos del neurodesarrollo
niños
Laura Cuesta, educadora digital: “Los padres quieren un cole sin pantallas. Pero luego las estadísticas dicen que los niños las usan cuatro horas al día en casa”
La profesora universitaria y autora considera que no hay que prohibir la tecnología hasta los 16 años ni en el hogar ni en las aulas, sino enseñar a los menores, poniendo normas y límites, que esta va mucho más allá de las redes sociales y los videojuegos
Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y cómo evitar errores comunes en su diagnóstico
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Los niños que tienen una alta inteligencia emocional tienen padres que hacen siete cosas desde el principio, según un estudio psicológico
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Una pediatra de alto prestigio señala en qué se equivocan los padres al educar a sus hijos
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Isabel Rojas junto a una neurona exploradora enseña a los niños a comprenderse: «Hay que escuchar lo que las emociones nos tienen que decir»
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Quién fue Jean Piaget, el psicólogo que creía que un niño no es un adulto en miniatura y planteó las 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil
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La “imposible” conciliación durante la adaptación escolar: “Me he cogido dos semanas de vacaciones”
Muchas familias con hijos que empiezan de forma gradual su periplo en la educación Infantil desconocen o descartan acogerse al nuevo permiso parental no remunerado y tiran de días festivos o abuelos
«Educamos a los hijos para que sean buenos y piensan que todo el mundo es así, hasta que descubren que no y surge el problema»
El psicólogo y escritos Xavier Guix explica en esta entrevista el efecto y repercusión de educar en el ‘buenismo’
La Importancia de la Pedagogía Hospitalaria para Niños y Adolescentes
Al pensar en enfermedad, las personas pueden ser sacudidas por sentimientos negativos que llevan al miedo. Pero al observar enfermedades crónicas o de larga duración en niños y adolescentes, la extrañeza inicial pasará, y luego se considerarán los factores que constituyen el proceso de salud, enfermedad y tratamiento, que puede acarrear el alejamiento de los familiares, amigos y de la escuela. Se dibuja un escenario en el cual la persona se convierte en paciente.
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