En España, la tasa de abandono escolar es del 36,1% si los padres tienen, como máximo, estudios de Primaria. Los niños criados en familias de alto nivel socioeconómico cuentan con un vocabulario más rico y mejores habilidades no cognitivas, como la empatía y la concentración, que aquellos que viven en hogares menos favorecidos
El investigador habla de las aplicaciones de las últimas décadas de estudio del cerebro para mejorar el aprendizaje del lenguaje o las matemáticas
El Prácticas Número 1 es uno de esos lugares mágicos que escribe la historia de una ciudad a través de un edificio con más de 400 años de historia. Victoria Kent recorrió sus aulas y el padre de Picasso dio clases de pintura
El extraordinario colegio de los niños de 29 países que hace latir el centro de Málaga Leer más »
La profesora del Máster en Psicopedagogía de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Bianca Serrano, ha señalado hoy: «Si la gran tarea de los niños es aprender la nuestra, la de los adultos, debería ser comprender qué le sucede y, en consecuencia, qué necesita».
Refuerzo académico en casa: cuando es necesario y cuando contraproducente Leer más »
Muchos de nosotros vivimos no solo en sociedades diversas, sino en lo que el antropólogo Steven Vertovec llama sociedades «superdiversas». Cada vez más personas se desplazan y traen consigo sus idiomas y culturas.
Cuál es la mejor manera de criar a los niños en una familia multilingüe Leer más »
El 99% de los niños y adolescentes ciegos está escolarizado, comprender su situación, aprender cómo son sus materiales y la empatía son esenciales para su total inclusión en los colegios
El 28% de los españoles de 25 a 34 años todavía no tiene un título de segunda etapa de educación secundaria (es decir de 4º de la ESO, Bachillerato, Formación Profesional Básica o de Grado Medio), lo que representa el doble de la media de los países de la OCDE. Este es uno de los datos más destacados del informe ‘Panorama de la Educación 2022. Indicadores de la OCDE’, que han presentado este lunes el secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, y el director del Programa de Indicadores del Sistema Educativo de la OCDE, Abel Schumann.
Imagina que vas a pagar en el supermercado. Tienes dos filas: una con pocos carritos que están muy llenos de productos, y una fila con muchas personas, pero con carritos casi vacíos, ¿qué fila eliges?
«Las matemáticas nos hacen más libres y menos manipulables”: Eduardo Sáenz de Cabezón Leer más »
El Ministerio de Sanidad ha decidido eliminar las restricciones frente a la COVID-19 en los comedores escolares que afectaban al aforo y la limitación de mezclar distintos grupos, que suponían las únicas limitaciones vigentes en los centros educativos, que de esta manera recuperarán el próximo curso su funcionamiento normal.
Sanidad elimina todas las restricciones COVID en centros educativos y comedores escolares Leer más »
La maestra y experta en Inteligencia Emocional incide en que toda la educación debe ser de calidad; que la información que se dé a los padres debe ser sencilla, y hace un llamamiento: “La escuela del siglo XXI tiene que empezar a entender que se deben romper las etapas y los ciclos”
