Tan válido es repasar los contenidos del curso durante el verano como no hacerlo, pero para los que optan por lo segundo, hay que tener en cuenta que no se trata de imponer un cuaderno de repaso tedioso, sino de ofrecer una opción que motive y enriquezca su aprendizaje
“No es obligatorio, pero es donde empieza la vida”: una profesora de Infantil explica por qué la etapa de 0 a 3 años es clave en el desarrollo
Álvaro Bilbao, neuropsicólogo: “La educación debe tener también límites, firmeza y frustración”
Así se desprende de los datos aportados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte correspondientes al curso 2023-2024, analizados por Autismo España
El menor debe crecer en un hogar que le proporcione la estabilidad afectiva para desarrollarse sano y con una personalidad resiliente. Un hijo fuerte y capaz es aquel que posee confianza en sí mismo, sabe de sus fortalezas y debilidades y pide ayuda cuando la necesita
Claves para criar niños mentalmente fuertes y capaces Leer más »
“Los signos más comunes de ansiedad en niños pueden manifestarse tanto a nivel físico como emocional y conductual”, cuenta Capurro, psicóloga especializada en niños y adolescentes, para La Vanguardia
Por qué no hay prisa para que los niños empiecen a usar el lápiz en la escuela
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Parálisis cerebral infantil: qué es, síntomas y cómo mejorar la calidad de vida
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Dialogar sobre lo que no se ha entendido de la lectura o intentar cambiar el final de una historia clásica, sin imponer la interpretación del adulto, ayuda al menor a desarrollar un razonamiento esencial para entender su vida diaria y empatizar con los demás
Cómo desarrollar el pensamiento crítico de los niños a través de los cuentos Leer más »
Las escuelas cribarán a los alumnos de primaria para detectar trastornos del neurodesarrollo
