Cuando la inclusión y la exclusión caminan juntas en la escuela
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Asturias inicia la implantación de la Estrategia de Inclusión para alumnado con autismo en cuatro centros educativos
El programa busca reforzar la formación docente, mejorar la accesibilidad y aumentar la participación social del alumnado
La importancia de la autonomía de los niños con discapacidad visual: “Yo no te veo, ¿por qué tú no ves?”
El 99% de los niños y adolescentes ciegos está escolarizado, comprender su situación, aprender cómo son sus materiales y la empatía son esenciales para su total inclusión en los colegios