El programa busca reforzar la formación docente, mejorar la accesibilidad y aumentar la participación social del alumnado
Ignacio Gesteira Alcalde
La Consejería de Educación, en colaboración con el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, ha comenzado esta semana la aplicación práctica de la Estrategia para mejorar la inclusión educativa del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA). Los primeros centros en incorporarla son los colegios públicos Enrique Alonso (Avilés), Poeta Ángel González (Oviedo/Uviéu) y Maliayo (Villaviciosa), además del IES Rosario Acuña (Gijón/Xixón).
El programa busca reforzar la formación docente, mejorar la accesibilidad y aumentar la participación social del alumnado. Tres especialistas del Centro Español de Autismo y de Autismo España, junto con personal técnico de la Consejería, visitaron esta semana los cuatro centros para realizar una evaluación diagnóstica. El objetivo es identificar áreas de mejora y avanzar hacia entornos más inclusivos, donde el alumnado con TEA pueda aprender y participar en igualdad de condiciones.
Según las estadísticas del Ministerio de Educación correspondientes al curso 2023-2024, el sistema educativo asturiano tiene 5.804 estudiantes con necesidad de apoyo, de los cuales 2.773 presentan TEA, lo que supone el 47,7% del total. La estrategia pretende dar respuesta a esta realidad creciente.
Tres ejes de actuación: formación, accesibilidad y participación
El programa se estructura en tres líneas principales. Refuerzo de competencias profesionales: formación especializada para docentes y personal de apoyo. Mejora de la accesibilidad: adaptaciones cognitivas relacionadas con orientación, iluminación, sonido y organización de espacios. Participación social: intervención en momentos no lectivos —recreos, comedor— para favorecer la inclusión en la vida del centro.
Todas las acciones tendrán un enfoque práctico y contarán con acompañamiento de personal especializado, siempre respaldadas por evidencia científica. Las especialistas trasladaron los detalles del programa a la consejera Eva Ledo y a la directora general de Inclusión Educativa, María Dolores Bueno, en una reunión de trabajo celebrada esta semana. La iniciativa forma parte del proyecto nacional Itinera, impulsado por el Ministerio dentro del Plan Nacional del Autismo, cuyo despliegue comienza precisamente en Asturias.
La colaboración entre administraciones comenzó en enero de 2025 con la presentación de la estrategia autonómica. Desde entonces se lanzó en el CP Poeta Ángel González la primera campaña estatal contra el acoso escolar hacia alumnado con TEA, establecieron una estructura de coordinación con las consejerías de Salud y Derechos Sociales y Bienestar, crearon una unidad específica de atención temprana dentro del equipo regional de apoyo educativo y se diseñó formación para Primaria, Secundaria y enseñanzas de régimen especial.
El Principado continúa ampliando la red de aulas abiertas, un recurso especializado y temporal de atención temprana en centros de Primaria. Este curso se ha alcanzado la cifra de 30 aulas, tras la apertura de tres nuevas unidades.
Fuente: https://www.larazon.es/
